En éste primer bimestre en la asignatura de Taller de Diseño de Actividades Didácticas se abordaron distintos temas interesantes que nos llevan a la reflexión ante la realidad docente en el preescolar, ya que se analizó la misión del preescolar como objetivo a lograr, además de cómo actuar con fundamentos en cada actividad a realizar y a hacer un uso adecuado del material, espacios y el tiempo que se le debe brindar a cada actividad según la edad de los niños para que obtengan un verdadero aprendizaje. También se considera como referente fundamental el Programa de Estudio 2011 Guía para la Educadora en Educación Básica Preescolar, el cuál se tendrá como principal referente al momento de planear tomando en cuenta los propósitos que se plantea.
En éste primer bimestre en la asignatura de Taller de Diseño de Actividades Didácticas se abordaron distintos temas interesantes que nos llevan a la reflexión ante la realidad docente en el preescolar, ya que se analizó la misión del preescolar como objetivo a lograr, además de cómo actuar con fundamentos en cada actividad a realizar y a hacer un uso adecuado del material, espacios y el tiempo que se le debe brindar a cada actividad según la edad de los niños para que obtengan un verdadero aprendizaje. También se considera como referente fundamental el Programa de Estudio 2011 Guía para la Educadora en Educación Básica Preescolar, el cuál se tendrá como principal referente al momento de planear tomando en cuenta los propósitos que se plantea. 
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